De foarte multe ori atunci cand scrieti se pot strecura unele dintre cele mai simple greseli, fie din neatentie, fie din confuzii des intalnite in legatura cu semne de punctuatie folosite frecvent. Tocmai de aceea, pentru a va ajuta ca pe viitor sa eliminati orice confuzie si sa scrieti fara nicio greseala, va oferim informatii pretioase privind utilizarea celor doua puncte intr-un text in limba romana.
Asadar, cand si cum folosim corect doua puncte atunci cand scriem?
a) La sfarsitul vorbirii indirecte si inceputul vorbirii directe Exemple:
- „Ma intorc cu fata spre cocoana si, prezentandu-i manile goale, strig exasperat: Doamna!”
Ion Luca Caragiale, „Bubico”
- „Dar cand a scaparat o data, usa s-a deschis si cainele cel cu ochii cat niste farfurioare s-a ivit in fata lui si l-a intrebat: Ce poruncesti, stapane?”
Hans Christian Andersen, „Scaparatoarea”
b) Pentru a marca prezenta apozitiei intr-o explicatie sau intr-o enumerare Exemple:
„Mai am un singur dor:
in linistea serii
Sa ma lasati sa mor
La marginea marii;
Sa-mi fie somnul lin
si codrul aproape,
Pe-ntinsele ape
Sa am un cer senin.”
Mihai Eminescu, „Mai am un singur dor”
- „si, era sa uit, Dan Nebunul caruia ii pusese Mimi o porecla ciudata, despre care nici pana acum n-as putea spune de unde venea si cum a trecut prin mintea greoaie a lui Mimi: i-a zis Mendebilul.”
Mircea Cartarescu, „Mendebilul”
c) Pentru a marca un text, un proverb, o zicatoare, o zicala, un principiu Exemplu:
- „Dar cel mai mult m-a impresionat sfatul maestrului (Radu Beligan) in legatura cu ceea ce el numea starea de elev: «Marii invingatori sunt cei care pastreaza pana in ultima clipa starea de elev», spunea cu modestia-i cunoscuta maestrul sau, mai bine, elevul nonagenar de pe ecran care amintea ca el nu si-a pierdut noptile pe la petreceri pentru ca se plictisea, ii era ciuda ca pierde vremea cand ar putea face altceva.”
Adrian tion, "Starea de elev", in
Tribuna d) inaintea unei enumerari Exemple:
- „Ulitele de capetenie ale targului au slujitorii lor: maturatori care le piaptana, stropitori care le spala, mesteri care le sulimenesc cu smoala si asfalt.”
Ionel Teodoreanu, „Ulita copilariei”
Descoperiti Ghidul Reguli de punctuatie si ortografie pentru elevi si nu numai - un instrument practic care defineste, explica si exemplifica fiecare semn de punctuatie, semn ortografic si ortograma.
Comanda acum acest Dictionar UNICAT! Intregeste-ti colectia de dictionare lingvistice care te ajuta pe tine sau pe oricare alt membru al familiei tale sa scrie corect in limba romana! Oricand!
DA! VREAU SA SCRIU PERFECT ROMANESTE!
- „Povestea cu barca imateriala ii necajea pe ciresari, dar pe cerul intunecat al preocuparilor lor aparu o oaza de lumina odata cu sosirea ultimilor doi: Lucia si Ionel.”
Constantin Chirita, „Ciresarii”
e) Pentru a marca expunerea unei idei, a unui punct de vedere sau pentru a marca relatarea unui fapt Exemplu:
- „Are dreptate aducerea-aminte: nimica nu poate fi pentru om mai frumos decat trecutul, caci trecutul e tineretea si tineretea este fericire!”
Alecu Russo, „Amintiri”
f) Pentru a marca lipsa unui verb Exemple:
„Pe banca, sub castanul din vie, te asaza,
Straine, ce venit-ai privelistea s-o vezi,
Florica e acolo, cu casa, parc, livezi,
si peste drumul mare: zavoiul. insereaza.”
Ion Pillat, „Strainul”
Speram ca aceste lamuriri va vor fi de folos pe viitor si va recomandam cu incredere un instrument de lucru excelent pentru a scrie corect intotdeauna:
Ghidul Reguli de punctuatie si ortografie pentru elevi si nu numai! Sfaturi pentru Nota 10 - Raspunsuri si Explicatii
DA! Descopeara
Culegerea de rezumate IX-XII in conformitate cu programa scolara! Pentru succesul maxim la orice examen!
Scurt si la obiect exprimat – lucrarea il ajuta: - sa recapituleze rapid toate operele literare studiate la clasa in cei 4 ani de liceu;
- sa fixeze ideile principale;
- sa reconstruiasca imaginea personajelor implicate in desfasurarea actiunii;
- sa emita idei pertinente;
- sa construiasca eseuri, paralele si comparatii corecte.