Prin cele ce urmeaza vrem sa facem distinctia clara in ce priveste patru unitati de vorbire intre care se face constant confuzie si care se numara printre greselile intalnite frecvent in scris.
Fie ca vorbim despre elevi sau de adulti, este important ca aceste greseli de scriere sa fie eliminate pentru a ne asigura ca scriem corect in limba romana si pentru a obtine intotdeauna cele mai bune rezultate, indiferent de domeniul in care activam. Mai mult, ca profesionist angajat in campul muncii, conteaza sa oferim si o impresie impecabila, iar greselile de gramatica pe care le observam uneori in scris nu fac decat sa stirbeasca aceasta impresie.
Mie/mi-e. Cum se scrie corect?
In primul rand, sa vedem in ce situatii folosim "mie" ca pronume.
» mie - pronume Nu-mi cere mie tot ce doresti tu!
» mie - numeral Masina a costat o mie de lei.
Mai apoi, cand avem "mi-e", vorbim de un pronume + verbul „a fi”, indicativ, prezent si vom scrie cu cratima. Mi-e ciuda pe el.
Va oferim cateva exercitii pentru a aprofunda aceste diferente:
1. Taie cu o linie varianta gresita:
− Mi-e/mie teama sa nu reusesc la examen.
− Da-mi o mie/mi-e de lei.
− stiu ca mie/mi-e cunoscut numele acesta.
− Mi-e/mie nu-mi plac fructele.
− Procesul de asimilare a durat peste o mie/mi-e de ani.
− Nu mi-e/mie rusine cu ei.
− Mi-a imprumutat o mie/mi-e de lei.
2. Completeaza spatiile libere cu „mie” sau „mi-e”:
− ____ dat sa te ajut mereu.
− Doar el ___ prieten.
− imi place si ____ sa ma joc.
− ____ dor de el.
− stiu ca _____ frig.
3. Alcatuieste doua enunturi in care sa folosesti cuvintele „mie” si „mi-e”.
________________________________________________________
Mii/mi-i. Cum se scrie corect?
De data aceasta avem trei situatii distincte pe care trebuie sa le diferentiem in scris:
>> mii – numeral A cheltuit trei mii de lei azi.
>> mi-i - pronume + verb „a fi”, indicativ prezent Mi-i teama ca nu va lua locul intai.
>> pronume + verb auxiliar „a vrea”, indicativ, viitor popular Eu cred ca mi-i cunoaste mai bine cu timpul.
Va oferim si cateva exercitii pentru a deprinde mai usor diferentele:
1. Taie cu o linie varianta gresita:
− Nu stiu unde mi-i/mii ghiozdanul.
− Da-mi doua mii/mi-i de lei!
− Mii/mi-i teama de necunoscut.
− Acela mi-i/mii baiatul meu.
− Elevii au adresat mii/mi-i de multumiri pentru profesorii lor.
− Am cheltuit zece mi-i/mii de lei.
− Mi-i/mii cunoaste familia cu alta ocazie.
2. Completeaza spatiile libere cu „mii” sau „mi-i”:
− Am primit ____ de vesti proaste.
− Doar ea ___ draga.
− ____ de ani au trecut.
− Totul s-a spart in ____ de bucati.
− stiai ca _____ sete.
3. Alcatuieste doua enunturi in care sa folosesti cuvintele „mii” si „mi-i”.
________________________________________________________
Materialul face parte din lucrarea Reguli de punctuatie si ortografie... pentru elevi si nu numai de Ligia-Monica Cristea. Va invitam sa aflati mai multe despre beneficiile pe care le ofera acest instrument esential de invatare AICI >>>
Sfaturi pentru Nota 10 - Raspunsuri si Explicatii
Ce este si ce face o cratima? Uneste sau dezbina doua cuvinte?
Afla de la Orthos! Lucrarea cuprinde informatii privind scrierea ortogramelor – exemple concrete de erori frecvent intalnite.
Se urmaresc: - intelegerea (facilitata prin explicatii clare privind rolul cratimei in situatia data);
- exersarea;
- fixarea (prin exercitii inspirate si distractive);
- recapitularea cunostintelor dobandite anterior la clasa.
Toate realizate intr-un mod cat mai placut si atractiv pentru elevi!