In limba romana, exista trei grade de comparatie ale adjectivului. Acestea sunt folosite pentru a arata o insusire a unui obiect in raport cu alte obiecte sau cu alte momente ale existentei sale. In acest articol vom oferi exemple concrete pentru gradele de comparatie ale adjectivelor si exercitii utile pentru pregatirea pentru Evaluarea Nationala.
Ce sunt gradele de comparatie ale adjectivului
Gradele de comparatie sunt formele pe care le ia adjectivul pentru a arata in ce masura un substantiv are o insusire in raport cu alte
substantive sau cu alte momente ale existentei sale. Aceste grade de comparatie ajuta la nuantarea descrierilor si la clarificarea relatiilor de intensitate intre diferite calitati si entitati.
Care sunt gradele adjectivului
Adjectivul are 3 grade de comparatie, si anume:
- Gradul pozitiv
- Gradul comparativ
- Gradul superlativ
Gradul pozitiv
Gradul pozitiv exprima o calitate simpla, o insusire, fara a face vreo comparatie. Este forma de baza a adjectivului.
Exemple: Ion este un om
bun.
Ea este o persoana
vesela. Am intrat in apa
rece.
Gradul comparativ
Gradul comparativ exprima o insusire a unui substantiv, comparata cu alt substantiv sau cu acelasi substantiv intr-un alt moment/ o alta situatie.
Gradul comparativ este de trei feluri:
1. Comparativ de egalitate - indica faptul ca doua entitati au aceeasi calitate.
Structura unui adjectiv la gradul comparativ de egalitate este: „l
a fel de” + adjectiv la gradul pozitiv + „ca”.
Exemplu: Maria este
la fel de inalta ca Andrei.
2. Comparativ de superioritate - indica faptul ca o entitate are o calitate superioara comparativ cu alta entitate sau fata de aceeasi entitate intr-un alt moment.
Un adjectiv la gradul comparativ de superioritate va avea structura urmatoare:
„mai” + adjectiv la gradul pozitiv + „decat”.
Exemplu: Ana este
mai inteligenta decat Ioana.
3. Comparativ de inferioritate - indica faptul ca o entitate are o calitate inferioara comparativ cu alta entitate sau fata de aceeasi entitate intr-un alt moment.
Structura sa va fi: „
mai putin” + adjectiv la gradul pozitiv + „decat”.
Exemplu: Ion este
mai putin rapid decat George.
Gradul superlativ
Gradul superlativ exprima cel mai inalt sau cel mai scazut grad al unei calitati, in raport cu un grup sau cu sine insasi.
Se imparte in:
1. Superlativ relativ: indica faptul ca o entitate are cea mai mare sau cea mai mica intensitate a unei calitati in comparatie cu altele dintr-un grup.
Superlativul relativ se imparte in:
- Superlativ relativ de superioritate , cu structura: „cel mai” + adjectiv la gradul pozitiv (dintre) sau „cea mai” + adjectiv la gradul pozitiv (dintre). Exemple: Ioana este cea mai buna eleva din clasa. Mihai este cel mai vesel copil (dintre ei).
- Superlativ relativ de inferioritate, cu structura: „cel mai putin” + adjectiv la gradul pozitiv (dintre) sau „cea mai putin” + adjectiv la gradul pozitiv (dintre). Exemple: Este copacul cel mai putin afectat.
2. Superlativ absolut: indica faptul ca o entitate are o calitate la cel mai inalt/ scazut grad, fara a compara cu altele.
Superlativul absolut se imparte, la randul lui, in:
- Superlativ absolut de superioritate , cu structura: „foarte” + adjectiv la gradul pozitiv , „extrem” + adjectiv la gradul pozitiv , „super ” + adjectiv la gradul pozitiv. Exemplu: „Ana este extrem de talentata.” Superlativul absolut de superioritate se poate forma si cu expresiile: „nemaipomenit de”, „din cale-afara de”, „extraordinar de”, „nespus de”
- Superlativ absolut de inferioritate, cu structura: „foarte putin” + adjectiv la gradul pozitiv . Exemplu: Astazi, Andrei a fost foarte putin vesel.
Adjective fara grade de comparatie
In limba romana exista si adjective fara grade de comparatie. Acestea sunt:
- Adjective care arata insusiri ce nu pot fi modificate. Exemple: mort, viu, etern, terminat, complet, etc.
- Adjective care au sensuri care nu suporta comparatie. Exemple: geografic, biologic, aerian, industrial, acvatic, etc.
- Adjective provenite din limba latina, unde exprimau comparativul sau superlativul. Exemple: maxim, minim, superior, inferior, major, optim, extrem, anterior, posterior, etc.
Exercitii cu gradele de comparatie ale adjectivului
Va oferim mai jos cateva exercitii cu REZOLVARI pentru a va ajuta sa obtineti nota maxima la evaluarea nationala.
1. Taie intrusul din seriile urmatoare: a) tare bun, foarte frumos, extraordinar de bland, gallllben, frumoasa foc, cea mai cuminte
b) cel mai mic, cele mai bune, cei mai cuminti, cele mai putin mari, detasate de tot
c) mai dulci, mai gustoase, mai inalt, mai putin limitat, mai intens
2. Precizeaza gradul de comparatie la care se afla adjectivele din urmatoarele enunturi: Mihai este mai scund decat Andrei.
Rochia ei este mai scurta decat a ta.
Pictura mea este mai frumoasa decat a Anei.
Cartea citita luna trecuta este mai interesanta decat cea citita ieri.
Ecranizarea a fost mai apreciata decat insasi cartea.
Uniforma nu este mai potrivita intr‐o scoala decat o tinuta de zi.
3. Rescrie enunturile de la exercitiul precedent, astfel incat adjectivele de la primele trei enunturi sa se afle la gradul comparativ de egalitate, iar ultimele trei la comparativul de inferioritate.
4. Alcatuieste enunturi cu urmatoarele adjective, conform indicatiilor: roditor (grad comparativ de superioritate, masculin, singular)
.........................................................................................................................................................................................................................
meticulos (grad superlativ relativ de superioritate, masculin, singular)
............................................................................................................................................................................................................................
ingrijorati (grad comparativ de inferioritate, feminin, plural)
....................................................................................................................................................................................................................
relaxati (grad comparativ de superioritate, feminin, singular)
....................................................................................................................................................................................................................
prietenoasa (grad superlativ relativ de superioritate, masculin, plural)
............................................................................................................................................................................................................................
increzator (grad superlativ absolut, masculin, singular)
............................................................................................................................................................................................................................
5. Citeste cu atentie textul urmator si selecteaza adjectivele. Cand Bastian, urmat de oamenii sai, intra in marea sala de vrajitorie, Xayide se ridica de pe tronul demargean rosu. Era mai inalta decat Bastian si foarte frumoasa. Purta o rochie lunga de matase viorie, iarparul ii era rosu ca focul si cladit inalt intr-o pieptanatura stranie din cozi si cosite. Fata ii era alba ca varul,tot asa si mainile lungi si inguste. Privirea ii era ciudata si tulburatoare, lui Bastian ii trebui ceva timp panasa-si dea seama din ce cauza: avea cei doi ochi diferiti, unul era verde, iar celalalt rosu. Parea sa se teama deBastian, caci tremura toata. Bastian ii infrunta privirea, iar ea isi cobori genele lungi.
(Povestea fara sfarsit,de Michael Ende)
6. Precizeaza pentru adjectivele "mai inalta", "foarte frumoasa", "cladite", "inguste", "ciudata" urmatoarele categorii gramaticale: genul, numarul, gradul de comparatie, propriu‐zis/provenit din alte parti, variabil/invariabil.
Raspunsuri: 1. a) cea mai cuminte
b) detasate de tot
c) mai putin limitat
2. Gradul comparativ de superioritate
3. Mihai este la fel de scund ca Andrei.
Rochia ei este tot asa de scurta ca a ta.
Pictura mea este la fel de frumoasa ca a Anei.
Cartea citita luna trecuta este mai putin interesanta decat cea citita ieri.
Ecranizarea a fost mai putin apreciata decat insasi cartea.
Uniforma nu este mai putin potrivita intr‐o scoala decat o tinuta de zi.
4. Parul din gadina bunicilor este mai roditor decat ceilalti.
El este cel mai meticulos din clasa.
Ele sunt mai putin ingrijorate decat noi.
Ea este mai relaxata decat mine.
Baietii de la clubul de lectura sunt cei mai prietenosi.
Fratele meu este foarte increzator.
5. Cand Bastian, urmat de oamenii sai, intra in
marea sala de vrajitorie, Xayide se ridica de pe tronul de margean
rosu. Era
mai inalta decat Bastian si
foarte frumoasa. Purta o rochie
lunga de matase
viorie, iar parul ii era
rosu ca focul si
cladit inalt intr-o pieptanatura
stranie din cozi si cosite. Fata ii era
alba ca varul,tot asa si mainile
lungi si
inguste. Privirea ii era
ciudata si
tulburatoare, lui Bastian ii trebui ceva timp pana sa-si dea seama din ce cauza: avea cei doi ochi diferiti, unul era
verde, iar celalalt
rosu.Parea sa se teama de Bastian, caci tremura toata. Bastian ii infrunta privirea, iar ea isi cobori genele
lungi.
6.
mai inalta –adjectiv propriu‐zis, variabil cu 4 forme, genul feminin, numarul singular, gradul compa‐rativ de superioritate
foarte frumoasa –adjectiv propriu‐zis, variabil cu 4 forme, genul feminin, numarul singular, gradulsuperlativ absolut de superioritate
cladit –adjectiv provenit din verb la participiu, variabil cu 4 forme, genul neutru, numarul plural,gradul pozitiv
inguste –adjectiv propriu‐zis, variabil cu 4 forme, genul feminin, numarul plural, gradul pozitiv
ciudata –adjectiv propriu‐zis, variabil cu 4 forme, genul feminin, numarul singular, gradul pozitiv
Sfaturi pentru Nota 10 - Raspunsuri si Explicatii
DA! Descopeara
Culegerea de rezumate IX-XII in conformitate cu programa scolara! Pentru succesul maxim la orice examen!
Scurt si la obiect exprimat – lucrarea il ajuta: - sa recapituleze rapid toate operele literare studiate la clasa in cei 4 ani de liceu;
- sa fixeze ideile principale;
- sa reconstruiasca imaginea personajelor implicate in desfasurarea actiunii;
- sa emita idei pertinente;
- sa construiasca eseuri, paralele si comparatii corecte.